¿Qué efecto ha tenido la escolarización más o menos reglada en la estructura mental de los niños? La “socialización” de la escuela ¿ha cambiado la “plasticidad” del cerebro? ¿Somos “eternos niños” como resultado de la acumulación desordenada de conocimientos dispersos que tratamos de asimilar a través de internet? ¿Qué grado de aplicabilidad tienen esos conocimientos? ¿Hasta qué punto esos conocimientos son la “guía” de nuestro comportamiento? ¿Habremos perdido la “independencia” para siempre con el reinado y la ubicuidad de internet? O lo que es peor: ¿Habremos dejado de ser “adultos”  inter-dependientes?

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